MODELOS DE EDUCACIÓN ADAPTADOS A COMUNICACIÓN
Hemos analizado un
reportaje emitido en Telecinco el 22/02/2012 titulado “Programas especiales:
Marta del Castillo- Una sentencia dolorosa”. El título ya incluye un adjetivo
que adelanta el carácter morboso del
programa, dirigido por Santi Acosta.
Los padres de la niña
asesinada y desaparecida desde hace tres años acuden al programa para dar su
opinión sobre la sentencia dictada por el tribunal a los cinco implicados en el
caso. Sólo Miguel Carcaño, ha sido acusado y penado con cárcel. Al principio
del programa, cómo era de esperar, los padres de Marta del Castillo declaran
que no están de acuerdo con la sentencia.
Después de estas
declaraciones se reproducen videos y recreaciones de la noche del asesinato
mientras a la izquierda de la pantalla aparece el rostro de los padres viendo las
imágenes. Los espectadores llevan viendo esas mismas imágenes tres años por lo
que no aportan ninguna información. Lo que persigue el programa es el morbo de poder
ver los rostros de dolor de los padres de Marta del Castillo.
Por otro lado, otro
momento clave es cuándo ponen las declaraciones de la hermana de uno de los
imputados, Samuel, defendiendo a su hermano y diciendo que es inocente. En este
momento aparece la cara de los dos padres a ambos lados de la pantalla mientras
visualizan las imágenes. Una vez finalizado el video, el presentador les
pregunta por sus impresiones.
En resumen, este
programa no aporta ninguna información al espectador si no que apela a su
sensibilidad. Pretende inculcar un mensaje a través de las emociones, lo que se
corresponde con el modelo conductista.
Modelos de comunicación
Existen tres modelos de comunicación:
- Modelo bancario: que pone énfasis en lo contenidos.
- Modelo conductista: que pone énfasis en los efectos.
- Modelo constructivista: que pone énfasis en el proceso.
El modelo conductista de caracteriza por inculcarle al educando (espectador) unas ideas para que adopte un determinado comportamiento. El objetivo está siempre previamente definido. En este caso, se pretende que el espectador se identifique con los padres de la niña asesinada. Factores como el rostro de dolor y las palabras de desesperación constantemente presentes a lo largo del programa logran esa finalidad.
Existen tres modelos de comunicación:
- Modelo bancario: que pone énfasis en lo contenidos.
- Modelo conductista: que pone énfasis en los efectos.
- Modelo constructivista: que pone énfasis en el proceso.
El modelo conductista de caracteriza por inculcarle al educando (espectador) unas ideas para que adopte un determinado comportamiento. El objetivo está siempre previamente definido. En este caso, se pretende que el espectador se identifique con los padres de la niña asesinada. Factores como el rostro de dolor y las palabras de desesperación constantemente presentes a lo largo del programa logran esa finalidad.
El espectador no está
desarrollando una conciencia crítica porque está condicionado por las imágenes
que ve. Se busca un impacto en el receptor y apela únicamente a los efectos
emocionales sin promover la propia reflexión.